近日，以“新范式,、新場(chǎng)景,、攜手向一流”為主題的2023傳媒類一流專業(yè)、一流課程,、AIGC系統(tǒng)建設(shè)暨實(shí)驗(yàn)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)年會(huì)在湖北黃岡舉行，與會(huì)代表在主論壇及各專業(yè)分論壇中從不同專業(yè)角度展開(kāi)深入研討與多向交流,，共同探討智媒時(shí)代的影視傳媒教育的新范式,、新場(chǎng)景、新成果,。作為傳媒教育的同路人,，艾迪普受邀出席本次年會(huì)。

年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

聚焦智能媒體發(fā)展前沿

應(yīng)對(duì)傳媒實(shí)踐教學(xué)改革

此次會(huì)議由中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)專業(yè)委員會(huì),、浙江傳媒學(xué)院全媒體實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中心,、黃岡師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院共同主辦。開(kāi)設(shè)了包括會(huì)議主論壇,、實(shí)踐教學(xué)賦能專業(yè)建設(shè)論壇”,；“一流專業(yè)、一流課程建設(shè)論壇”,；“大視聽(tīng)轉(zhuǎn)播實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新論壇”及數(shù)字視聽(tīng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多項(xiàng)活動(dòng),。大會(huì)匯聚了來(lái)自全國(guó)29個(gè)省市（自治區(qū)）118所高校傳媒專業(yè)的300多名嘉賓。

中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、原廣電總局媒體融合發(fā)展司司長(zhǎng)楊杰出席開(kāi)幕式并致辭,。全國(guó)影視傳媒高等教育產(chǎn)學(xué)研用領(lǐng)域的40名學(xué)界、業(yè)界專家作了主題分享,，圍繞AIGC,、大模型等技術(shù)迅猛發(fā)展背景下的大視聽(tīng)產(chǎn)業(yè)未來(lái)方向趨勢(shì)，交流高校影視傳媒學(xué)科實(shí)踐教學(xué)如何賦能一流專業(yè),、一流課程建設(shè)話題,，系統(tǒng)探討了傳媒教學(xué)場(chǎng)景、教學(xué)思維和教學(xué)方式方法的創(chuàng)新之道。

立足數(shù)字時(shí)代新趨勢(shì)

助力培養(yǎng)全媒體復(fù)合型人才

作為業(yè)界代表,，艾迪普科技產(chǎn)品中心總經(jīng)理王一鵬受邀在主論壇中,，以《數(shù)智賦能 培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的全媒體復(fù)合人才》為主題發(fā)表演講，闡述了艾迪普在數(shù)字內(nèi)容智能生產(chǎn)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新,、生態(tài)構(gòu)建,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新進(jìn)展與思考。

在內(nèi)容載體方面,，正在由文字,、圖片、聲音,、視頻等基本內(nèi)容模態(tài)向著更加實(shí)時(shí),、立體、可交互的新興視聽(tīng)形態(tài)轉(zhuǎn)變,；
在內(nèi)容生產(chǎn)技術(shù)方面,，多模態(tài)信息融合、跨模態(tài)內(nèi)容生成,、AIGC人機(jī)協(xié)同共創(chuàng)的趨勢(shì)日益凸顯,，并滲透到媒體的信息采集、內(nèi)容生產(chǎn),、分發(fā)傳播等各個(gè)環(huán)節(jié),；
在產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方面，在各種前沿?cái)?shù)字技術(shù)不斷革新的傳播語(yǔ)境下,，業(yè)界對(duì)于掌握虛擬現(xiàn)實(shí),、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬仿真等升維高階內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)的復(fù)合型人才需求與日俱增,，培養(yǎng)相關(guān)人才迫在眉睫,，教育者需要利用前沿的數(shù)字技術(shù)更新專業(yè)課程內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富課程設(shè)計(jì),，培養(yǎng)學(xué)生的多維度數(shù)字綜合素養(yǎng),。

人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程。艾迪普立足20年深耕于數(shù)字技術(shù)和文化藝術(shù)融合的實(shí)踐,，基于豐富的產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和傳媒人才培養(yǎng)探索思考,，梳理形成了一套完整的應(yīng)用型3D數(shù)字內(nèi)容人才培養(yǎng)綜合解決方案，它以實(shí)時(shí)三維圖形圖像技術(shù)為基礎(chǔ),，將3D數(shù)字內(nèi)容快速生產(chǎn)流程創(chuàng)新性的融入到課程教學(xué)中,，通過(guò)“工具智能化，藝術(shù)程序化,，內(nèi)容資產(chǎn)化”全新理念的特色產(chǎn)品體系,，逐步形成課崗融合,、課賽融合、課證融合,、課創(chuàng)融合的“崗課賽證創(chuàng)”五位一體的綜合育人模式,，助力高校傳媒人才培養(yǎng)的“破圈”、“融合”和“能力提升”,。

新技術(shù) 新范式

解讀3D數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作實(shí)踐

在數(shù)字視聽(tīng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)環(huán)節(jié),，高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理閆俊麗做《AIGC數(shù)智+ 3D數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作實(shí)踐》專題報(bào)告，詳細(xì)解讀數(shù)字視聽(tīng)前沿趨勢(shì),，闡述了融合AIGC,、數(shù)字人等技術(shù)的艾迪普新一代數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)工具，結(jié)合元數(shù)云平臺(tái)50W+創(chuàng)作資源及云上服務(wù)支撐,，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容生產(chǎn)力的全新重構(gòu),，新型視聽(tīng)形態(tài)的升級(jí)，助力傳媒類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容升級(jí)與方法路徑創(chuàng)新,，提升全媒體人才復(fù)合型能力,。

她指出，當(dāng)前,，AIGC已經(jīng)深度融入內(nèi)容生產(chǎn)的技術(shù)體系,，除技術(shù)演進(jìn)外，隨著元宇宙,、Web3.0等概念的發(fā)展，視聽(tīng)內(nèi)容正在由文字到圖形,、由二維到三維,、由真人到數(shù)字人、由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)交互演變,，涵蓋文字,、圖片、聲音,、視頻,、模型、動(dòng)畫,、場(chǎng)景,、數(shù)據(jù)的融合型3D內(nèi)容生產(chǎn)未來(lái)將成為主流趨勢(shì)，復(fù)合型,、特長(zhǎng)型,、融媒型人才成為傳媒業(yè)新的需求。

產(chǎn)業(yè)變革逆推傳媒教育,，傳統(tǒng)以培養(yǎng)單一實(shí)踐操作技能為主的人才培養(yǎng)模式,，已不再適應(yīng)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的能力要求,。在技術(shù)日趨發(fā)達(dá)的未來(lái)，一些重復(fù)性的,、基礎(chǔ)性的工作將被人工智能代替,，因此在傳媒人才培育理念上應(yīng)以融合創(chuàng)新思維引領(lǐng)。為滿足時(shí)代發(fā)展需求,，院校培養(yǎng)的傳媒人才需要擁有將二維空間的線性表達(dá)轉(zhuǎn)化為三維空間構(gòu)思創(chuàng)作的敘事能力,。

另一方面，目前在3D內(nèi)容制作過(guò)程中,，創(chuàng)作者需要頻繁切換不同方向和功能的DCC軟件,。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的DCC軟件通常需要較高的專業(yè)知識(shí)、美學(xué)素養(yǎng)和周期,，是藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，但對(duì)于傳媒類專業(yè)師生來(lái)說(shuō)難度較大。在此訴求下,，艾迪普通過(guò)自主研發(fā)的全新的數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)工具+元數(shù)云平臺(tái)構(gòu)建了新型3D數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)模式,。

艾迪普的全新數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)工具具備全實(shí)時(shí)渲染、廣泛兼容第三方2D/3D源文件,、無(wú)代碼編程交互設(shè)計(jì),、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、AI智能輔助內(nèi)容生成等功能優(yōu)勢(shì),，結(jié)合元數(shù)云平臺(tái)的海量資產(chǎn)元素進(jìn)行組合編輯,、二次創(chuàng)作，大大降低3D內(nèi)容生產(chǎn)的學(xué)習(xí)成本,，幫助傳媒專業(yè)學(xué)生快速掌握的三維建模,、動(dòng)畫制作、虛擬數(shù)字場(chǎng)景,、虛實(shí)合成,、實(shí)時(shí)交互設(shè)計(jì)的貫通式高階能力。

當(dāng)前,，艾迪普已與中國(guó)傳媒大學(xué),、浙江傳媒學(xué)院、武漢大學(xué),、華中科技大學(xué),、南京大學(xué)、西安交通大學(xué)等300余所院開(kāi)展了課程改革,、師資培訓(xùn),、教材開(kāi)發(fā)、課題合作,、技能認(rèn)證,、賽事支持,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、課外實(shí)踐等多種形式的深度合作,。

會(huì)議期間,，艾迪普還在現(xiàn)場(chǎng)展出了iArtist實(shí)時(shí)三維可視化創(chuàng)作工具、iClip實(shí)時(shí)圖形快編包裝工具及元數(shù)云原創(chuàng)數(shù)字資產(chǎn)服務(wù)平臺(tái),，吸引了眾多與會(huì)嘉賓駐足觀看,，收獲了大批觀者老師們的好評(píng)。

人才培養(yǎng)的道路任重道遠(yuǎn),。未來(lái),，艾迪普將繼續(xù)與各院校及行業(yè)合作伙伴共同探索如何利用前沿?cái)?shù)字技術(shù)賦能未來(lái)媒體教育創(chuàng)新，共同加速推動(dòng)產(chǎn),、學(xué),、研、用協(xié)同發(fā)展,，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的新一代全媒體復(fù)合型人才,。