7月27日-28日,，第二十三屆全國大學生機器人大賽ROBOTAC三維數字設計賽決賽及頒獎儀式在北京師范大學昌平附屬學校（初中部）成功舉行。作為全國普通高校大學生84項白名單賽事之一,，本屆專項賽共吸引了全國60余所院校的158支隊伍預報名參賽,，歷經半決賽的嚴格評審，來自全國各地的30支參賽隊伍在決賽舞臺上展開精彩對決,，角逐一等獎,、二等獎和三等獎。

專家評委等共聚一堂

見證數字技術與藝術的巔峰對決

全國大學生機器人大賽組委會副秘書長曾云甫,、北京林業(yè)大學信息學院學術委員會主任淮永建教授,、南開大學文學院教授涂俊、南京大學新聞傳播學院教授白凈,、北京工業(yè)大學藝術設計學院教授吳偉和,、北京科技大學工業(yè)設計系副教授裴磊、北京郵電大學數字媒體與設計藝術學院副教授符強,、廣西交通職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)教師黃浩,、艾迪普科技產品技術總監(jiān)李智鵬、艾迪普科技品牌市場總監(jiān)蘇媛等組委會領導,、專家評委,、參賽隊指導教師代表等出席活動。

全國大學生機器人大賽組委會副秘書長曾云甫為大會致辭,，他提到,，ROBOTAC是中國原創(chuàng)的國家級機器人競技賽事，不僅注重科技的競技,，更強調學科交叉和綜合素質的全面培養(yǎng),。三維數字設計賽不僅要求參賽選手深入理解ROBOTAC的賽事內涵，還需要掌握數字技術與美學結合的技能,，運用國產化實時三維可視化工具iArtist加速創(chuàng)作, 展現出無限的想象力和創(chuàng)造力,。組委會衷心預祝第二十三屆全國大學生機器人大賽ROBOTAC三維數字設計賽決賽圓滿成功，并祝愿各位參賽隊伍在本次比賽中取得優(yōu)異成績，展現出自己的卓越才華與風采,。

廣西交通職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)黃浩老師作為參賽校指導教師代表發(fā)言,，分享了參賽歷程和備賽經驗。其指導的參賽隊伍通過深入研究賽事文件,，并參考大量ROBOTAC線下賽規(guī)則視頻及正式比賽視頻,，從中提煉關鍵要素進行藝術化處理，在保留官方模型特征的基礎上,，融合生物特性創(chuàng)作出具有獨特風格的機械類角色,。并根據線下賽規(guī)則,，圍繞鑄劍和機器人陣營對抗主題,，精心設計了劇情動畫，確保作品與線下賽呼應,。整個作品的準備歷時兩個多月,，在創(chuàng)作過程中，iArtist的輝光效果,、打包及實時渲染輸出等功能令其印象深刻,。未來將進一步將iArtist軟件融入自己更多的教學實踐中，對激發(fā)學生的創(chuàng)新思維充滿期待,。

作為技術支持及協(xié)辦單位代表,，艾迪普科技品牌市場總監(jiān)蘇媛在發(fā)言中提到，艾迪普作為數字內容智能生產和實時三維國產化技術研究和應用的推廣者,，持續(xù)探索如何培養(yǎng)文,、理、藝跨學科交叉融通的數字內容創(chuàng)作人才,。今年艾迪普再次為全國大學生機器人大賽系列賽提供在線包裝和直播服務,，并再次協(xié)辦ROBOTAC三維數字設計賽，旨在通過將機器人的競技主題和數字技術創(chuàng)作相結合,，激發(fā)更多在校大學生基于國產化實時3D數字內容生產工具和其他工具進行協(xié)同創(chuàng)作,，展開奇思妙想，讓ROBOTAC比賽不僅能展現工程機器人的機械之美,，更能賦予其更有趣的靈魂,。

三維數字設計賽決賽

30支隊伍激烈角逐一二三等獎

大賽組委會特別邀請了來自學界與業(yè)界的專家學者組成評審委員會，這些專家長期從事數字媒體藝術設計和電腦動畫方面的研究,，同時在高校專業(yè)教研,、跨學科人才培養(yǎng)及產學合作等方面也取得了突出成果，確保了本次比賽評審的專業(yè)性和權威性,。決賽采用PPT展演匯報形式,，由專家評委進行現場評審。每位專家評委根據機器人外觀設計、場景設計與虛擬合成,、動畫制作,、現場表現等進行綜合評分，作品實際得分為專家評委評分總和,，按照得分高低進行排名,，評定出各參賽隊伍的獲獎級別。

今年專項賽在參賽院校及隊伍數量,、作品質量方面均有顯著提升,，涌現了一批優(yōu)秀創(chuàng)意作品。來自南開大學,、南京大學,、安徽大學、天津工業(yè)大學,、成都大學,、泰州學院、溫州理工學院,、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院,、廣西交通職業(yè)技術學院等院校的30支參賽隊伍，從創(chuàng)意構思,、作品寓意,、故事設定、制作關鍵流程,、創(chuàng)作體會,、作品展示等方面進行了詳細闡述，充分展現了參賽學生的跨學科思維,、創(chuàng)意思維,、三維設計能力、虛擬合成能力,、動畫制作能力及團隊協(xié)作能力,，帶來了一場數字技術與美學相融合的視覺盛宴。

所有參賽隊伍匯報完畢后,，專家評委代表淮永建教授為大賽做點評總結,。他表示，今年大賽的主題是“十年鑄劍”,，劍不僅是古代兵器的象征,，更是中國傳統(tǒng)文化的重要代表，而機器人則代表了現代科技,。將這兩者融合在一起具有相當的挑戰(zhàn)性,，但這次很高興地看到決賽中涌現出了一批富有想象力的創(chuàng)意作品,。三維數字設計賽是一個文理交叉融合的比賽，吸引了許多沒有三維軟件基礎的文科類學生參賽,，iArtist與其他創(chuàng)作工具的協(xié)同使用,，大大降低了學習三維內容創(chuàng)作的技術難度。人工智能技術的日新月異的發(fā)展對人才需求和人才培養(yǎng)不斷提出挑戰(zhàn),，他希望大家能夠將AIGC前沿技術與現有創(chuàng)作工具相結合,，探索前沿技術應用更多的可能性，同時也鼓勵選手持續(xù)提升作品的呈現完整度,，實現創(chuàng)意和主題的更完美融合,。

頒獎儀式與冠軍展示

共同見證獲獎隊伍榮耀時刻

7月28日上午，第二十三屆全國大學生機器人大賽ROBOTAC閉幕式及頒獎儀式在北京師范大學昌平附屬學校（初中部）體育館舉行,。本屆三維數字設計賽共評選產生6個一等獎,、9個二等獎及15個三等獎，全國大學生機器人大賽組委會副秘書長曾云甫,、艾迪普科技產品中心總經理王一鵬為一等獎,、二等獎、三等獎獲獎隊伍頒獎,。

此外，大賽特設三維數字設計賽冠軍展示環(huán)節(jié),，廣西交通職業(yè)技術學院隊學生代表對獲獎作品《干將之戰(zhàn)》進行了展示講解,。該作品立意深遠，設計精良,、視覺效果精美,，從藝術的角度對ROBOTAC賽事進行了全新演繹，贏得了現場觀眾的熱烈掌聲,。

結語

全國大學生機器人大賽ROBOTAC三維數字設計賽旨在順應國家“機器人+”戰(zhàn)略及數字經濟衍生的3D內容需求浪潮,，推動新一代國產化3D內容生產工具應用，打破學科,、專業(yè)壁壘,，培養(yǎng)跨學科融通的創(chuàng)新型、復合型人才,。未來,，艾迪普將繼續(xù)與各高校深入強化校企合作，在創(chuàng)新型數字內容人才培養(yǎng)的道路上攜手前行,，期待更多的隊伍在大賽的舞臺上創(chuàng)意思維與實踐能力,！